Postingan

Menampilkan postingan dari Mei, 2022

MTQ XXIX TK KAB ALOR 2022

Gambar
 Pelaksanaan MTQ XXIX Tk Kab. Alor Tahun 2022 tanggal 23 s/d 28 Mei 2022 didahului dg Pawai Ta'aruf dengan titik star SMA St. Yoseph Kalabahi menuju arena MTQ Masjid Muhajirin Kadelang yang diikuti oleh 12 kafilah dari 12 kecamatan. Para Camat, Para Lurah, Para Kepala Desa, Para Bapak/Ibu Asuh, Para Kepala OPD sebagai bapak/ibu angkat, Siswa dan Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, Tokoh Agama,  Lintas Agama, Tokoh Masyarakat dari berbagai elemen. Malam harinya dilakukan malam Ta'aruf..  Pada malam Ta'aruf ditampilkan grup kasidah guru-guru UPTD SD ISLAM NEGERI COKROAMINOTO 2 KALABAHI... Dan juga Dani Dana dari MAN 2 Alor Baranusa dan Hiburan dari anak anak TPA Karkameng.  Kemudian masuk pada acara inti malam Ta'aruf yang diawali dengan lantunan ayat-ayat Allah yang dilantunkan oleh Qori'ah dari PP Cijantung 7 Alor dengan Sari tilawah ibu Maya Kou. Selanjutnya adalah sambutan Kepala Kementerian Agama Kab. Alor, dilanjutkan dengan arahan Wakil Bupati Alor yang nota bene adal

PELAKSANAAN KEGIATAN UJIAN SATUAN PENDIDIKAN

Gambar
Mengakhiri Kegiatan Belajar Mengajar siswa kelas 6 pada UPTD SD Islam Negeri Cokroaminoto 2 Kalabahi maka dilaksanakanlah Ujian Satuan Pendidikan Tahun Pelajaran 2021/2022 dari Senin 09 Mei 2022  s/d 11 Mei 2022.. Menurut Kepala Sekolah  SURYATI JAKA, S.Pd siswa yang mengikuti ujian sebanyak 68 siswa yang menempati 5 ruang ujian. 6 Mata Pelajaran yang diuji yakni BAHASA INDONESIA, PPKn, MATEMATIKA, I P S, I P A dan PENDIDIKAN AGAMA & BUDI PEKERJA. Harapan Kepala Sekolah semoga siswa yang mengikuti ujian dengan mudah menyelesaikan soal-soal ujian tersebut dan dapat menggapai hasil yang diharapkan sehingga bisa sukses untuk melanjutkan pendidikan yang lebih tinggi... Ucapan terima kasih kami haturkan kepada Bupati dan Wakil Bupati Alor sebagai pembina Kepegawaian, Kepala Dinas Pendidikan beserta jajarannya, pengawas SD, teman-teman Guru, Komite Sekolah dan Orang Tua/Wali serta masyarakat sekitar lingkungan sekolah atas kerjasamanya dalam mengelola Pendidikan di UPTD SD ISLAM NEGERI C

Cara Membuat dan Menampilkan Halaman di Blog

Gambar
Cara Menambah Halaman Blog 1. Buka Blog anda 2. Pilih Halaman 3. Klik + Halaman Baru 4. Tulis Judul Halaman 5. Klik Publikasi Cara Menampilkan Halaman di Web 1. Buka Tata Letak 2. Klik Daftar Halaman 3. Tambahkan Item Baru 4. Pilih nama halaman  5. Klik simpan selanjutnya, klik Lihat Blog Cara Menulis di Halaman Blog 1. Buka Halaman 2. ketik di badan halaman 3. klik perbaharui 4. klik Lihat Blog Silahkan ikuti tutorial pada video di atas. Bacaan terkait :   Langkah Mudah Membuat Blog Pribadi

Umar bin Abdul Aziz dan Lentera Negara

Gambar
  Kaligrafi: Ibrahim.id U mar bin Abdul Aziz   atau  Umar II  adalah khalifah ke delapan yang memimpin Dinasti Umayyah.  Umar berasal dari Bani Umayah cabang Marwani, dan merupakan sepupu dari khalifah sebelumnya, Sulaiman.  Umar bin Abdul Aziz lahir di Madinah pada tahun  682  dari pasangan Abdul Aziz bin Marwan bin Al-Hakam dan Ummu Ashim binti Ashim bin Umar bin Al-Khattab. Di Usianya yang ke 36 tahun, Umar bin Abdul Aziz diangkat mejadi kahlifah pada dinasti Umayyah, dan memimpin dari tahun 717 sampai 720.  Meski masa kekuasaannya yang terbilang singkat (2, 5 tahun),  namun Umar mampu mewujudkan kesejahteraan rakyatnya. Umar merupakan salah satu khalifah yang paling dikenal dalam sejarah Islam. Dia dipandang sebagai sosok yang saleh dan kerap disebut sebagai  khulafaurrosyidin  kelima.  Terdapat banyak kisah menarik tentang pribadi  Umar bin Abdul Aziz  yang patut menjadi contoh bagi para pemimpin.  Diantara berbagai kisah teladannya, terdapat dua kisah terpuji yang patut dicontoh

Perbedaan Kurikulum 2013 dan Kurikulum 2022

Gambar
   Kurikuum 2022  " M enteri baru kurikulum baru ", sebuah  adigium  yang sering terlontar dari para guru ketika terjadi perubahan kurikulum pendidikan nasional. Perubahan kurikulum nasional merupakan upaya pemerintah dalam menemukan sistem pendidikan nasional yang berkualitas, cocok dan sesuai dengan karakteristik bangsa Indonesia seiring dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, sebagaimana yang diamanatkan dalam Pasal 31 UUD RI 194 bahwa setiap warga negara berhak mendapat pendidikan yang dasar yang berkualitas.   Setelah penerapan kurikulum 2013 yang belum mencapai satu dekade ini, di akhir tahun 2021 Pemerintah kembali mencanangkan kurikulum 2022 ( Kurikulum Prototipe ) berdasarkan Keputusan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi dalam surat keputusan  Nomor: 371/M/2021 Tentang Program Sekolah Penggerak.  Permendikbudristek dimaksud menyebutkan bahwa Program Sekolah Penggerak merupakan suatu program pengajaran yang lebih fokus pada upaya peningkata

Strategi Mengatasi Masalah Belajar Pada Anak

Gambar
  Dok. TPQ Syubbanul Wathon M asalah belajar adalah suatu kondisi tertentu yang dialami peserta didik dan menghambat kelancaran proses belajarnya. Kondisi ini dapat berkenaan dengan keadaan dirinya yaitu berupa kelemahan-kelemahan yang dimilikinya dan dapat juga berkenaan dengan lingkungan yang tidak menguntungkan bagi dirinya. Masalah-masalah belajar tidak hanya dialami oleh peserta didik yang rendah kemampuan dalam belajarnya, akan tetapi dapat juga menimpa peserta didik yang cerdas. Masalah belajar di MI/SD dapat dikelompokkan dalam beberapa hal berikut  Keterlambatan akademik,  Keterlambatan dalam belajar,  Sangat lambat dalam belajar,  Kurang motivasi dalam belajar,  Bersikap dan memiliki kebiasaan buruk dalam belajar, dan  Sering tidak sekolah. Peserta didik yang mengalami masalah belajar di atas perlu mendapatkan bantuan agar masalahnya tidak berlarut-larut sehingga tidak mempengaruhi proses perkembangan peserta didik tersebut.  Beberapa upaya yang dapat dilakukan untuk mengatas

Urgensi Layanan Bimbingan dan Konseling di SD/MI

Gambar
  Dok. SDIN Cokro2 B imbingan dan Konseling adalah pelayanan bantuan untuk peserta didik, baik secara perorangan maupun kelompok agar mandiri dan bisa berkembang secara optimal, melalui bidang bimbingan pribadi, sosial belajar, maupun karier dengan berbagai jenis layanan dan kegiatan pendukung berdasarkan norma-norma yang berlaku (SK Mendikbud No. 025/D/1995). Dalam sistem pendidikan nasional, SD/MI wajib menyiapkan siswa untuk memasuki jenjang pendidikan yang lebih tinggi yaitu SMP/MTs. Hal ini memberikan tanggungjawab kepada sekolah untuk menyiapkan kemampuan kognitif, peikomotorik, perilaku dan kepribadian siswa agar selalu siap menghadapi jenjang pendidikan baru.  Salah satu peran yang harus dilakukan sekolah/madrasah dalam memenuhi kewajiban ini adalah dengan menyiapkan layanan BK di sekolah. Bimbingan dan konseling di SD/MI memiliki peranan yang sangat penting dalam mengoptimalkan perkembangan kepribadian peserta didik. Bimbingan Konseling di sekolah/madrasah bertindak sebagai pe

Relevansi Sila Ketuhanan Yang Maha Esa dengan Ajaran Islam

Gambar
Islam dan Pancasila P ancasila merupakan ideologi bangsa yang lahir dari kesepakatan para pendiri negara. Pancasila tidak lahir dari satu kelompok etnis, masyarakat, atau agama tertentu, namun pancasila lahir dengan melibatkan seluruh komponen bangsa, dari berbagai kalangan, baik kelompok etnis, kelompok agama maupun kelompok nasionalis. Sebagai Idoelogi negara, Pancasila merupakan kristalisasi dari nilai-nilai sosial yang lahir dari interaksi publik masyarakat nusantara saat itu, sekarang dan yang akan datang. Pancasila mengakomodir semua nilai bangsa ke dalam lima nilai dasar, yaitu; 1) Nilai Ketuhanan, 2) Nilai Kemanusiaan, 3) Nilai Persatuan, 4) Nilai Permusyawaratan/Kerakyatan, dan 5) Nilai Keadilan. Indonesia sebagai negara Pancasila telah memfasilitasi penyelenggaraan aktivitas masyarakat dalam berbagai bidang kehidupan, termasuk bidang keagamaan. Pancasila menjamin kebebasan setiap warganya untuk menjalankan keyakinan serta kepercayaannya tanpa ada intervensi dari siapapun term